Rijdende School

Een kijkje bij Suus in de Rijdende School

Heel wat jaren was Suus van Pol mijn collega in het onderwijs in Brachterbeek en Maasbracht. Suus woont in Ohé en Laak en is daar best actief in de gemeenschap. Of het nu de Vastelaovendj is (ze was Prinses in 2019) of het zich inzetten bij diverse verenigingen. Grote liefde voor het dorp en het sociale leven dus. Heel belangrijk! Suus is geboren in het Gelderse Wijchen, maar door haar huwelijk met Limburger Roger van Pol, zijn ze uiteindelijk gaan wonen op de Laak.

Sinds afgelopen april heeft Suus de overstap gemaakt naar het geven van onderwijs bij de Rijdende School. Ze houdt heel erg van afwisseling en toen de advertentie van de Rijdende school voorbij kwam en een eerste kennismakingsgesprek goed verliep, nam ze daarom de beslissing over te stappen. Ze werd “Kermisjuf”. Na een inwerkperiode van 3 maanden is ze nu helemaal zelfstandig aan het werk. En het bevalt haar uitstekend! Tijd voor een gesprek zodat we uit de eerste hand weten hoe die Rijdende school voor kermis- en circuskinderen functioneert.

Suus: “Rijdende scholen zijn er al best lang, vanaf 1955. Indertijd uniek in de hele wereld! Ons werkseizoen is ongeveer van april tot november. We zijn met ongeveer 30 leerkrachten. Grote vakantie kennen wij in de zomermaanden niet. Die hebben we in december-januari. In de wintertijd zitten namelijk de meeste kermis- en circuskinderen op de zo genoemde winterschool in de plaats waar ze wonen of staan met hun salonwagen. Wel geven wij in die tijd nog onderwijs op afstand aan de kinderen die in het buitenland op kermissen staan e.d.”

Tot hoe ver kun je worden ingezet? Suus: “In principe binnen een straal van 90 km. van ons huis. Maar het kan wel eens wat verder weg zijn. Dan kom ik ’s avonds niet naar huis, maar kan ik overnachten in een hotelletje. Dat wordt allemaal vanuit het hoofdkantoor geregeld.

DE ROUTES EN PLANNING: “Het hoofdkantoor van de Rijdende School ligt in Geldermalsen. Daar zit de directie, een technisch team c.q. chauffeurs en de administratie. Het technische team zorgt ook voor de bouw, de inrichting en het onderhoud van de scholen. In Geldermalsen worden alle planningen en routes gemaakt. En als die klaar zijn, weet je waar je allemaal naar toe mag gaan. We hebben 2 soorten klaslokalen: Een grote school voor zo’n 10 kinderen en een minischool voor maximaal 4 kinderen. Die minischool mag ik zelf rijden. Die wordt een dag tevoren bij ons thuis op de Laak neergezet. Voor de grote school wordt een chauffeur ingeschakeld die overrijdt en het lokaal stabiel neerzet. Als ik dan ben aangekomen op mijn werkplek, ga ik eerst alles voorbereiden en klaarleggen. Daarna kunnen de leerlingen komen. Ze zijn van alle leeftijden, van kleuters tot leerlingen van groep 8.

De mini-school wordt thuis afgeleverd

Suus aan het werk in de mini-school

DAGINDELING GROTE SCHOOL: Ze komen om 8.45 binnen met hun koffertje. Daarin zit al het lesmateriaal, dat ze vanuit hun winterschool meenemen. We starten eerst met kennismaken. Belangrijk, want de groepssamenstelling wisselt sterk. Daarna gaat iedereen op zijn/haar eigen niveau aan de gang. Ik geef iedereen bij toerbeurt de nodige aandacht en hulp. Om half 11 is er pauze en dan kunnen ze evt. buiten spelen. Maar dat hangt sterk van de omgeving af waar de school staat. De ene keer is het een mooie wei, de andere keer een troosteloos industrieterrein of modderige ondergrond. Soms gaan ze ook heel even naar hun vader of moeder, want meestal staan de salonwagens in de buurt.”

Warm eten doen de kinderen soms tussen de middag. Dan is er pauze van 12.15 uur tot 13.00 uur. Na die pauze gaan we nog door tot 15.00 uur. In de middaguren werken we vaak via thema’s/kernconcepten aan wereldoriëntatie. We diepen dan een onderwerp uit van vroeger tot nu. Leerlingen ontdekken en onderzoeken de wereld om zich heen; een heel mooie manier van leren!

CONTACT: Het contact met de ouders heb ik meestal bij het brengen en halen van de kinderen, maar ook als ik na de lessen de kermis oploop om daar een praatje te maken. Ik heb inmiddels heel veel respect gekregen voor de kermis- en circusmensen, hoe hard ze werken en hoe ze hun leven invullen! Het begrip “kermis” is voor mij ook veel dieper geworden. Het is niet meer alleen het zelf naar de kermis gaan, of genieten van de kermismatinee bij café Moustache…… Dat is ook allemaal leuk. Maar er zit nog een hele wereld achter en die fascineert mij meer en meer.

CONSULENTEN: “Naast leerkracht, ben je ook nog consulent van een aantal kinderen. Een consulent is de verbindende factor tussen kind, ouders, winterschool en Rijdende School. Zij/hij draagt zorg voor een goed contact met de ouders en een goede communicatie en overdracht naar de winterscholen. Dat is belangrijk om de doorgaande lijn te borgen. Zo kun je voor de kinderen nóg meer betekenen en zorgen dat ook zij uiteindelijk een goede start kunnen maken in het middelbaar onderwijs. En of ze nu ook op de kermis terecht komen, of in de burgermaatschappij is, dat is allemaal niet zo spannend. Het belangrijkste vind ik dat de leerlingen zich goed voelen, voldoende leren en zich daardoor straks als volwassenen goed kunnen redden in de maatschappij. IK ben er trots op dat ik daar mijn steentje aan mag bijdragen. Kinderen van de kermis; het zijn gewoon kinderen, maar dan van ouders met en heel bijzonder beroep!”

Foto's: Suus van Pol

Tekst: Peter Roufs

Page updated

Google Sites

Report abuse